看花眼 [kàn huā yǎn]
看花眼 [ㄎㄢ ㄏㄨㄚ ㄧㄢˇ] 　
見間違える．戸惑う．目がくらむ．目がちかちかする．

金鱼种类太多看花眼了，挑不出来
金魚種類太多看花眼了，挑不出來
金魚の種類が多過ぎて目移りして、選びきれない

长时间看电脑，看花眼了。
長時間看電腦，看花眼了。
長い時間パソコンをしていると目がかすむ。

不会吧，我看花眼了。
不會吧，我看花眼了。
まじか、目を疑う。

教科書では下記の意味で使用されてるようです。
眼睛看错了 [yǎnjīng kàn cuòle] 見誤る　

今日の生词

第一课 名牌就是名牌
热身话题
1.你有什么名牌的东西？
2.你知道哪些名牌产品（服装、化妆品、电器、汽车等）？
3.高档和名牌有什么关系？
本课人物：郝阳、林雪、张华胜、刘玉玲、售货员
场景：刘玉玲陪张华胜去买衣服，路过东方广场时，突然看到郝阳和林雪正在露天茶座休息，就走了过来。

华胜：林姐、郝大哥，真是你们！我以为看花了眼呢！
林雪：啊，你们二位也到这边来了，这么巧！
华胜：怎么两手空空的，没有买到满意的东西？
林雪：哪儿啊，我们去的是汽车市场。原来郝阳公司离家很近，走路也不过一刻钟，可是公司现在盖起了自己的写字楼，离家远多了，再说他的业务也比较多，需要到处跑，而我上班也离不了车，原来那辆车就不够用了，想再买一辆新车。今天正好有时间，就出来看看。

华胜：要买新车？恭喜恭喜！看来你们事业蒸蒸日上啊。（开玩笑道）你们是买宝马呀，还是买奔驰？

林雪：还劳斯莱斯呢！宝马也好，奔驰也好，价位都不低。所以我主张买中档合资的，价格适中，性能也不错；可郝阳呢，坚持要买高档进口车，说不仅质量放心，看起来也很有派头。可是买高档车就得考虑花费的问题，车本身价格就不用说了，保险费一般也低不了；还有停车的问题，旧车停在露天也就罢了，高档车谁忍心让它风吹日晒？所以得考虑买一个或租一个地下车位。这样一笔一笔算下来，就怕买得起车，养不起车。再说呢，咱们买车只是把它当做代步工具，高档车的什么自动天窗啦，自动后门啦，高级音响啦，好多性能都不大能用得上。所以我还是觉得中档合资车更实惠。

郝阳：你们听听，我们这位考虑得还真够实在的。不过，话又说回来，这车一买就得用好几年，也属于固定资产。我又经常跟客户打交道，好车也是实力的象征，不能马虎对待。

华胜：我同意郝大哥的话，买车当然就要买高档的。车不像衣服，说换就换，再说你们的工作都不错，与其将来后悔，不如现在下点决心，买一辆自己喜欢的。贷点款也行啊。

林雪：你们男的都喜欢摆阔气。其实谁不喜欢好车啊！我们俩都看中一款凌志车，车型漂亮，也很宽敞，周末一家人开着出去玩，多棒啊！不过你们说的也有道理，我们应该再多看几家再做决定。哎，说了半天，你们俩干嘛来了？不会只是手拉手来逛大街吧？

玉玲：华胜哪有这个闲工夫！他下周要负责跟外商谈笔生意，说以前的衣服都不太适合这种场合，想再买一套衣服把自己“包装”一下，就拉我来当参谋。

林雪：（对华胜）玉玲的眼光不俗，你算找对人了。正好我也想看看服装，郝阳，我们也一起去吧。

郝阳：我才不去呢！我最怕逛商店，我宁愿坐在这儿看报纸、喝咖啡等你。

林雪：那我就不勉强你了，报纸你慢慢看，等急了就给我打手机。（张华胜在店里试西服）

玉玲：哇，真是“人是衣服马是鞍”，华胜西服一穿，我都不敢认了。这衣服多合身哪！简直就像量身定做的。
林雪：华胜是个帅哥嘛，穿什么都好看。
华胜：别拿我开心了。林姐，你也觉得这套不错吗？
林雪：嗯，颜色、样式都不错，质地、手感也挺好，就是·······就是价钱高了点儿。
售货员：一分价钱一分货嘛！我们是名牌店，这款西服由意大利设计师设计，做工也都绝对一流，每款只有两套，我们另外赠送一条皮带。
华胜：皮带就算了，我正好缺一双皮鞋，换成那双“老人头”吧。
售货员：先生您真幽默！不过很抱款，我们这里都是一口价，赠品也不是我说了算。
华胜：行了，就是它了！您给开票吧。（中午时分，三人出来与郝阳会合，一起去一家餐馆吃饭。）
林雪：我真服了华胜，一看是名牌，根本不考虑价格，掏钱就买。你们都喜欢高档、名牌，是不是有名牌情结呀？

郝阳：别扣大帽子啊！名牌是“高质量、高信誉”的代名词，汽车啦，服装啦，某种程度上，就是一种身份地位的象征。穿这么一身服装去谈生意，那感觉就和开宝马一样，特自信。

华胜：可不是嘛，我喜欢名牌，可以说是情有独钟，重要场合穿名牌很精神，让人特自信。另外还有一个重要原因，跟人谈生意，服装正式一些，也体现了对对方的尊重。你们说是不是？

林雪：我倒不是一概反对你们买名牌。不错，名牌代表着“高质量、高信誉”，但同时，它也代表着“高价位”呀。有钱的大款毕竟是少数，大多数的老百姓，在买名牌时，还是会三思而后行的。

华胜：林姐说得有道理，名牌的“高价位”确实能吓跑许多人。不过我之所以喜欢买名牌，是因为平时工作忙，没时间也没耐心去逛商场，买名牌主要图的是放心。

郝阳：最近我们公司做了一次市场调查，发现有相当数量的年轻人，对高档名牌有一种盲目的崇拜心理，他们不顾自己的经济条件，互相攀比，甚至一掷千金，想借名牌来抬高自己的身价。

林雪：那肯定要陷入超前消费的怪圈。不过年轻人是社会重要的消费群体，有些东西不超前消费还不行，就像买房和买车一样。

郝阳：毕竟买名牌的是少数。不知你们注意到没有，前面那家“第四百货商场”本来挺受老百姓欢迎，但前两年忽然搞起了“精品百货”，花大钱装修了好几个月，重新开业后却一直亏损，现在又改回做“大众百货”了。

华胜：看来我也得学点儿过日子的经验了，不然大手大脚惯了，将来连家也养不起！

林雪：你呀，现在明白也不晚哪！

第一課 名牌就是名牌
熱身話題
1.你有什麼名牌的東西？
2.你知道哪些名牌產品（服裝、化妝品、電器、汽車等）？
3.高檔和名牌有什麼關係？
本課人物：郝陽、林雪、張華勝、劉玉玲、售貨員
場景：劉玉玲陪張華勝去買衣服，路過東方廣場時，突然看到郝陽和林雪正在露天茶座休息，就走了過來。

華勝：林姐、郝大哥，真是你們！我以為看花了眼呢！
林雪：啊，你們二位也到這邊來了，這麼巧！
華勝：怎麼兩手空空的，沒有買到滿意的東西？
林雪：哪兒啊，我們去的是汽車市場。原來郝陽公司離家很近，走路也不過一刻鐘，可是公司現在蓋起了自己的寫字樓，離家遠多了，再說他的業務也比較多，需要到處跑，而我上班也離不了車，原來那輛車就不夠用了，想再買一輛新車。今天正好有時間，就出來看看。

華勝：要買新車？恭喜恭喜！看來你們事業蒸蒸日上啊。 （開玩笑道）你們是買寶馬呀，還是買奔馳？

林雪：還勞斯萊斯呢！寶馬也好，奔馳也好，價位都不低。所以我主張買中檔合資的，價格適中，性能也不錯；可郝陽呢，堅持要買高檔進口車，說不僅質量放心，看起來也很有派頭。可是買高檔車就得考慮花費的問題，車本身價格就不用說了，保險費一般也低不了；還有停車的問題，舊車停在露天也就罷了，高檔車誰忍心讓它風吹日曬？所以得考慮買一個或租一個地下車位。這樣一筆一筆算下來，就怕買得起車，養不起車。再說呢，咱們買車只是把它當做代步工具，高檔車的什麼自動天窗啦，自動後門啦，高級音響啦，好多性能都不大能用得上。所以我還是覺得中檔合資車更實惠。

郝陽：你們聽聽，我們這位考慮得還真夠實在的。不過，話又說回來，這車一買就得用好幾年，也屬於固定資產。我又經常跟客戶打交道，好車也是實力的象徵，不能馬虎對待。

華勝：我同意郝大哥的話，買車當然就要買高檔的。車不像衣服，說換就換，再說你們的工作都不錯，與其將來後悔，不如現在下點決心，買一輛自己喜歡的。貸點款也行啊。

林雪：你們男的都喜歡擺闊氣。其實誰不喜歡好車啊！我們倆都看中一款凌志車，車型漂亮，也很寬敞，週末一家人開著出去玩，多棒啊！不過你們說的也有道理，我們應該再多看幾家再做決定。哎，說了半天，你們倆幹嘛來了？不會只是手拉手來逛大街吧？

玉玲：華勝哪有這個閒工夫！他下週要負責跟外商談筆生意，說以前的衣服都不太適合這種場合，想再買一套衣服把自己“包裝”一下，就拉我來當參謀。

林雪：（對華勝）玉玲的眼光不俗，你算找對人了。正好我也想看看服裝，郝陽，我們也一起去吧。

郝陽：我才不去呢！我最怕逛商店，我寧願坐在這兒看報紙、喝咖啡等你。

林雪：那我就不勉強你了，報紙你慢慢看，等急了就給我打手機。 （張華勝在店裡試西服）

玉玲：哇，真是“人是衣服馬是鞍”，華勝西服一穿，我都不敢認了。這衣服多合身哪！簡直就像量身定做的。
林雪：華勝是個帥哥嘛，穿什麼都好看。
華勝：別拿我開心了。林姐，你也覺得這套不錯嗎？
林雪：嗯，顏色、樣式都不錯，質地、手感也挺好，就是·······就是價錢高了點兒。
售貨員：一分價錢一分貨嘛！我們是名牌店，這款西服由意大利設計師設計，做工也都絕對一流，每款只有兩套，我們另外贈送一條皮帶。
華勝：皮帶就算了，我正好缺一雙皮鞋，換成那雙“老人頭”吧。
售貨員：先生您真幽默！不過很抱款，我們這裡都是一口價，贈品也不是我說了算。
華勝：行了，就是它了！您給開票吧。 （中午時分，三人出來與郝陽會合，一起去一家餐館吃飯。）
林雪：我真服了華勝，一看是名牌，根本不考慮價格，掏錢就買。你們都喜歡高檔、名牌，是不是有名牌情結呀？

郝陽：別扣大帽子啊！名牌是“高質量、高信譽”的代名詞，汽車啦，服裝啦，某種程度上，就是一種身份地位的象徵。穿這麼一身服裝去談生意，那感覺就和開寶馬一樣，特自信。

華勝：可不是嘛，我喜歡名牌，可以說是情有獨鍾，重要場合穿名牌很精神，讓人特自信。另外還有一個重要原因，跟人談生意，服裝正式一些，也體現了對對方的尊重。你們說是不是？

林雪：我倒不是一概反對你們買名牌。不錯，名牌代表著“高質量、高信譽”，但同時，它也代表著“高價位”呀。有錢的大款畢竟是少數，大多數的老百姓，在買名牌時，還是會三思而後行的。

華勝：林姐說得有道理，名牌的“高價位”確實能嚇跑許多人。不過我之所以喜歡買名牌，是因為平時工作忙，沒時間也沒耐心去逛商場，買名牌主要圖的是放心。

郝陽：最近我們公司做了一次市場調查，發現有相當數量的年輕人，對高檔名牌有一種盲目的崇拜心理，他們不顧自己的經濟條件，互相攀比，甚至一擲千金，想藉名牌來抬高自己的身價。

林雪：那肯定要陷入超前消費的怪圈。不過年輕人是社會重要的消費群體，有些東西不超前消費還不行，就像買房和買車一樣。

郝陽：畢竟買名牌的是少數。不知你們注意到沒有，前面那家“第四百貨商場”本來挺受老百姓歡迎，但前兩年忽然搞起了“精品百貨”，花大錢裝修了好幾個月，重新開業後卻一直虧損，現在又改回做“大眾百貨”了。

華勝：看來我也得學點兒過日子的經驗了，不然大手大腳慣了，將來連家也養不起！

林雪：你呀，現在明白也不晚哪！

ブランドはやはりブランドである

トピックス
1.どのようなブランドのアイテムがありますか？
2.あなたが知っているブランド品（衣料品、化粧品、電化製品、自動車など）は何ですか？
3.高級品とブランドの関係とは？
このレッスンの参加者：郝陽、林雪、張華勝、劉玉玲、販売員
シーン：張華生の買い物に付き合っていた劉玉玲は、東方広場の前を通りかかると、郝陽と林雪が屋外のカフェで休憩しているのを見つけ、近寄っていく。

華聖：林雪さん、郝陽さん、本当にあなたなの！？ と思ったら、勘違いだった！？
林雪：あら、お二人もいらっしゃるのね、なんという偶然でしょう。
華聖：なぜ手ぶらなんですか？
林雪：どこで？ 車市場に行ったんだ。 もともと郝陽の会社は家から歩いて4分の距離でとても近かったのですが、今は会社が自社ビルを建ててしまい、家からはかなり離れています。彼は仕事が多いので、どこにでも行く必要があり、私は車がないと仕事に行けないのですが、郝陽の会社には車がありません。 今日は時間があるから、見に来たんだ。

張華勝：新車を買いたいんですか？ おめでとうございます。 ビジネスが好調のようですね。(冗談交じりに）BMWとベンツ、どっちを買う？

林雪：ロールスロイス！？ BMWもメルセデスも価格は安くない。 だから、私は手ごろな価格で性能のいい中級の合弁車を買いたいのですが、郝陽は品質が保証されているだけでなく、見た目もいいと、高級輸入車を買うと言い張るのです」。 しかし、高級車を買うとなると、車本体の値段はもちろんのこと、保険料も安くないのが普通なので、コストを考えなければならない。 だから、地下駐車場の購入や賃貸を検討しなければならない。 一括計算をすると、車を買う余裕はあっても、維持する余裕はないのではと心配になります。 私たちは移動手段として車を買うだけなので、高級車の自動サンルーフや自動リアドア、高級オーディオなどはあまり意味がないのです。 だから、やはり中級の合弁車の方がお得だと思うんです。

郝陽：聞いてください、この人は本当に現実的に考えているんです。 しかし、それにしても、車は一度買ったら何年も使うものだから、固定資産になるよね。 私はいつもお客様と接していますが、いいクルマは力の表れですから、手を抜くことはできません。

張華勝：郝陽と同じ意見で、もちろん高級車を買わなければなりません。 クルマは洋服と違って、いつでも買い替えられるし、ふたりともいい仕事をしているんだから、将来後悔するよりも、今決心して気に入ったものを買えばいいんだよ。 ローンを組むのはいいんです。

林雪：皆さん、気前がいいんですね。 でも、いいクルマが嫌いな人はいないでしょう。 二人ともレクサスに目がないんです。 広くていい車だし、週末に家族で出かけるにはもってこいですからね。 でも、一理ありますね、もう少し見てから決めるべきですね。 おい、お前らここで何してるんだ？ 手をつないで出歩くだけではないんですね？

劉玉玲：張華勝には時間がないんだよ！？ 来週、外国人と商談をしなければならないのですが、今までの服はこういう場にはあまりふさわしくないので、もう1セット買って自分を「パッケージ」したいと言っています。

林雪：（華勝に）玉玲は目が良いから、いい人を見つけたね。 私も服が見たいわ、郝陽、一緒に行きましょう。

郝陽：行かないよ! ここで新聞を読みながら、コーヒーを飲んで待っていたいんだ。

林雪：じゃあ、無理強いはしないから、ゆっくり新聞を読んで、急ぐときは私の携帯に電話してね。（店内でスーツを試着する張華生）。

劉玉玲：いやあ、本当に「服は鞍替え」ですね、華聖のスーツが着たらもう認められませんよ。 とてもフィットしていますね。 まるでテーラーメイドのスーツのようです。
林雪：華聖はハンサムだから、何でも似合うんだよ。
華勝：バカにしないでください。 林姉さん、このスーツもいいと思う？
林雪：そうですね、色もスタイルもいいし、質感や手触りもいいんですが、——値段がちょっと高いんです。
販売員：商品の品質はその値段次第! 私たちはブランドショップです、このスーツはイタリアのデザイナーによってデザインされ、仕上がりも絶対的に一流です、各モデル2セットのみ、ベルトも無料でお付けしています。
華勝：ベルトはいいから、革靴が欲しい。”老人の首 “と交換しよう。
販売員：あなた、面白いですねぇ。 ただ、こちらは一回限りの価格なので、無料でプレゼントするのは私の判断ではありません。
華勝：よし、これでいいんだ! 請求書を発行することができます。(昼、郝陽を迎えに出てきた3人は、レストランに行き、一緒に食事をした)
林雪：華聖は本当にすごいですね、ブランド品だとわかると、値段も考えず、そのままお金を出して買ってしまいました。 皆さんは高級品やブランド品がお好きですが、ブランド品にコンプレックスがあるのでしょうか？

郝陽：大きなラベルを貼らないでくださいよ。 ブランド名は「高品質・高評価」の代名詞であり、車や服はある意味、ステータスの象徴である。 このようなスーツを着て商談するのは、BMWに乗るようなもので、とても自信が持てるのです。

華勝：そうですね、デザイナーズブランドは好きといえば好きですし、大事な場面で身につけると自信になります。 もうひとつの重要な理由は、相手とビジネスの話をするとき、相手への敬意を示すために、よりフォーマルな服装が必要だからです。 そう思いませんか？

林雪：私はデザイナーズブランドを買うこと自体に反対しているわけではありません。 確かにブランド名は「高品質・格式」の象徴であるが、同時に「高価格」の象徴でもある。 結局、富裕層や権力者は少数派で、大多数の庶民はブランド品を買うのに頭を悩ませることになるのです。

華勝：林さんのおっしゃる通り、ブランド品の「高さ」は、確かに多くの人を不安にさせます。 ただ、仕事が忙しく、ショッピングモールに行く時間や根気がないので、安心感を求めてデザイナーズブランドを中心に購入するのが好きです。

郝陽：最近、弊社が市場調査を行ったところ、ハイブランドに盲目的な憧れを抱いている若者が相当数いることがわかりました。

林雪：確かに使いすぎの輪に巻き込まれていますね。 しかし、若者は社会の重要な消費者であり、家や車を買うのと同じように、使いすぎなければできないことがある。

郝陽：結局、ブランド品を買う人は少数派なんですよね。 お気づきかどうかわかりませんが、目の前の「第四百貨店」は、以前は庶民的でかなり人気があったのですが、2年前に突然「ブティック百貨店」を始め、数ヶ月間大金をかけて改装しましたが、リニューアルオープン後は赤字が続いているのだそうです。 今は「雑貨屋さん」に戻っています。

華勝：人生勉強しないと、散財に慣れたら家族を養えなくなりそうですね！（笑）。

林雪：今からでも遅くないから、気づいてくださいよ。

一分价钱一分货嘛
商品の品質はその値段次第。

四、用下列词语改写句子
畅所欲言 话不投机 何去何从 不理不睬 不在话下 自由自在

1.谁不向往没有压力，没有约束的生活呢？
2.面临这么关键的抉择，我一时不知道该怎么办。
3.他俩总是说不到一块儿，见了面没说几句话就会吵起来。
4.希望大家别有顾虑，想说什么就说什么。
5.老王可是技术能手，处理这点儿小故障肯定没问题。
6.小赵和妻子吵架了，这两天几乎不跟她说话。

五、完成句子
1.听了他的话，我_____。（不再。。。而是。。。)
2.自从经历了那次交通事故，他_____。（不再。。。而是。。。)
3.人民币升值_____。（意味着）
4.我认为，竞争对每个人来说_____。（意味着）
5.对我来说，独自一人到异国求学_____。（意味着）

六、语段练习
1.完整地叙述一件事：
在汉语中，人们经常用比较简单的几个句子完整地叙述一件事。这些句子一般先交代时间、地点、人物，然后说明事情的起因、发展和结局。

时间－－－－－日前，网上出现了这样一则消息：
↓

地点、人物、事件－－－－－南京一名女中专生小霞因迷恋网络交友，已经“失踪”5天了。

↓

事件的起因－－－－－小霞的父亲张先生告诉记者，小霞上中专后网瘾越来越大，经常夜不归宿。

↓

事件的发展－－－－－班主任老师曾多次跑到网吧去找她，但小霞对老师的关心和警告不理不睬，仍然我行我素，甚至为见网友连续几天旷课。

↓

事件的结果－－－－－ 。。。据了解，张先生现在每天都在大街小巷的各个网吧寻找女儿。他希望17岁的女儿能早点儿回家，不要荒废了学业。

练习：用上述方式叙述自己经历过的一件事。

2.完整地说明一个事物：
在汉语中，人们也可以用比较简单的几段话完整地说明一个事物。一般从事

物的名称、特性、作用、意义、影响等几个方面进行说明。说明时可根据说话人的意图删减、组合。

事物的属性ーーーーー 网络本身就是一个完整的世界，
↓
事物的特点ーーーーー 它打破了地域、年龄、经济能力等条件对文化消费的限制，

↓
事物的作用ーーーーー 使未来社会成为一个和谐统一的文化圈。

↓
事物的意义ーーーーー 知识不再只被掌握在少数精英的手里，而是通过网络传到每一个人那里，人们可以随心所欲地选择，自由自在地参与。

↓

评价ーーーーー 网络让地球变成“地球村”。

练习：请按上述方法进行练习。

练习
四、用下列词语改写句子
畅所欲言 话不投机 何去何从 不理不睬 不在话下 自由自在

1.谁不向往没有压力，没有约束的生活呢？
2.面临这么关键的抉择，我一时不知道该怎么办。
3.他俩总是说不到一块儿，见了面没说几句话就会吵起来。
4.希望大家别有顾虑，想说什么就说什么。
5.老王可是技术能手，处理这点儿小故障肯定没问题。
6.小赵和妻子吵架了，这两天几乎不跟她说话。

五、完成句子
1.听了他的话，我_____。 （不再。。。而是。。。)
2.自从经历了那次交通事故，他_____。 （不再。。。而是。。。)
3.人民币升值_____。 （意味着）
4.我认为，竞争对每个人来说_____。 （意味着）
5.对我来说，独自一人到异国求学_____。 （意味着）

六、语段练习
1.完整地叙述一件事：
在汉语中，人们经常用比较简单的几个句子完整地叙述一件事。这些句子一般先交代时间、地点、人物，然后说明事情的起因、发展和结局。

时间－－－－－日前，网上出现了这样一则消息：
↓

地点、人物、事件－－－－－南京一名女中专生小霞因迷恋网络交友，已经“失踪”5天了。

↓

事件的起因－－－－－小霞的父亲张先生告诉记者，小霞上中专后网瘾越来越大，经常夜不归宿。

↓

事件的发展－－－－－班主任老师曾多次跑到网吧去找她，但小霞对老师的关心和警告不理不睬，仍然我行我素，甚至为见网友连续几天旷课。

↓

事件的结果－－－－－ 。 。 。据了解，张先生现在每天都在大街小巷的各个网吧寻找女儿。他希望17岁的女儿能早点儿回家，不要荒废了学业。

练习：用上述方式叙述自己经历过的一件事。

2.完整地说明一个事物：
在汉语中，人们也可以用比较简单的几段话完整地说明一个事物。一般从事

物的名称、特性、作用、意义、影响等几个方面进行说明。说明时可根据说话人的意图删减、组合。

事物的属性ーーーーー 网络本身就是一个完整的世界，
↓
事物的特点ーーーーー 它打破了地域、年龄、经济能力等条件对文化消费的限制，

↓
事物的作用ーーーーー 使未来社会成为一个和谐统一的文化圈。

↓
事物的意义ーーーーー 知识不再只被掌握在少数精英的手里，而是通过网络传到每一个人那里，人们可以随心所欲地选择，自由自在地参与。

↓

评价ーーーーー 网络让地球变成“地球村”。

练习：请按上述方法进行练习。

一、画线连词
提供 限制 成为 现实
迷失工作 得到 实惠 迷恋
网络 通讯 圈子 协同 平台
生活 消息 主流 社会 散布
影响 打破 方向 负面 软件

二、下列每组词语中，有一个与其他几个不同，请把它找出来
1.单独　单位　孤独　独立
2.诈骗　从业　参与　荒废
3.不理不睬　一言一行　何去何从　我行我素
4.纠正　改正　校正　公正
5.减轻　疲劳　加重　打开
三、选词填空
亲密　密切
1.经过几年的交往，他成了我最＿＿＿＿＿的朋友。
2.健康与心情有＿＿＿＿＿的关系。

满足 满意
1.老师对他的回答表示＿＿＿＿＿。
2.虽然我取得了一定的成绩，但是我并不＿＿＿＿＿，我要继续努力。

达到 到达
1.经过两天一夜的旅程，我们终于＿＿＿＿＿了目的地。
2.我们生产的汽车已经完全＿＿＿＿＿了欧洲排放标准。

打破 破坏
1.在此次比赛中，中国运动员刘翔＿＿＿＿＿了110米栏世界纪录。
2.网络犯罪在一定程度上＿＿＿＿＿了人们正常的生活秩序。

普及 普遍
1.随着房价的升高，贷款买房在很多大城市已经非常＿＿＿＿＿。
2.中国＿＿＿＿＿义务教育成效显著。

结合 融合 联合
1.我觉得能把爱好和工作＿＿＿＿＿起来的人是非常快乐的。
2.各民族文化的＿＿＿＿＿促进了该地区经济的发展。
3.面对厂商不负责的行为，消费者可以＿＿＿＿＿起来向有关部门反映。

纠正 改正
1.对于外语初学者来说，上课的时候老师及时＿＿＿＿＿他们的发音非常必要。
2.犯了错误不要紧，＿＿＿＿＿过来就行了。

一、画线连词
提供 限制 成为 现实
迷失工作 得到 实惠 迷恋
网络 通讯 圈子 协同 平台
生活 消息 主流 社会 散布
影响 打破 方向 负面 软件

二、下列每组词语中，有一个与其他几个不同，请把它找出来
1.单独　单位　孤独　独立
2.诈骗　从业　参与　荒废
3.不理不睬　一言一行　何去何从　我行我素
4.纠正　改正　校正　公正
5.减轻　疲劳　加重　打开
三、选词填空
亲密　密切
1.经过几年的交往，他成了我最＿＿＿＿＿的朋友。
2.健康与心情有＿＿＿＿＿的关系。

满足 满意
1.老师对他的回答表示＿＿＿＿＿。
2.虽然我取得了一定的成绩，但是我并不＿＿＿＿＿，我要继续努力。

达到 到达
1.经过两天一夜的旅程，我们终于＿＿＿＿＿了目的地。
2.我们生产的汽车已经完全＿＿＿＿＿了欧洲排放标准。

打破 破坏
1.在此次比赛中，中国运动员刘翔＿＿＿＿＿了110米栏世界纪录。
2.网络犯罪在一定程度上＿＿＿＿＿了人们正常的生活秩序。

普及 普遍
1.随着房价的升高，贷款买房在很多大城市已经非常＿＿＿＿＿。
2.中国＿＿＿＿＿义务教育成效显着。

结合 融合 联合
1.我觉得能把爱好和工作＿＿＿＿＿起来的人是非常快乐的。
2.各民族文化的＿＿＿＿＿促进了该地区经济的发展。
3.面对厂商不负责的行为，消费者可以＿＿＿＿＿起来向有关部门反映。

纠正 改正
1.对于外语初学者来说，上课的时候老师及时＿＿＿＿＿他们的发音非常必要。
2.犯了错误不要紧，＿＿＿＿＿过来就行了。

今日の生词

网络成瘾
网络成瘾有四方面的指标：
第一，每天上网时间大于四小时；第二，除了吃饭、睡觉，把整个身心都用在了网上，产生了精神依赖；第三，随着时间的推移，上网时间和强度不断增加。上网强度是指刺激越大他就越快乐；第四，如果让他停止上网，他会产生烦躁不安、发脾气等不良情绪。最近有一项在中国31个省进行的调查，中国青少年有一千万网络成瘾者，有九百万接近网络成瘾。这不是一个小数字。因为它意味着两千万孩子的背后有数倍的家长感到焦虑和无助。【10】面对迷恋网络的孩子，家长要做的第一件事就是找到他迷恋上网的原因。一般孩子都是想在网上寻找成就感、满足感，或者减轻压力、消除孤独。这说明孩子在现实生活中没有得到这些东西，家长要及时纠正自己教育中的失误。第二件事就是给孩子找一个兴趣替代，比如带他去旅游，去参加体育活动。第三件事就是跟孩子一起制定一个上网条约，规定他的上网时间、上网内容。如果这些办法都不见效，就应该去专门的心理机构进行治疗。

網絡成癮
網絡成癮有四方面的指標：
第一，每天上網時間大於四小時；第二，除了吃飯、睡覺，把整個身心都用在了網上，產生了精神依賴；第三，隨著時間的推移，上網時間和強度不斷增加。上網強度是指刺激越大他就越快樂；第四，如果讓他停止上網，他會產生煩躁不安、發脾氣等不良情緒。最近有一項在中國31個省進行的調查，中國青少年有一千萬網絡成癮者，有九百萬接近網絡成癮。這不是一個小數字。因為它意味著兩千萬孩子的背後有數倍的家長感到焦慮和無助。 【10】面對迷戀網絡的孩子，家長要做的第一件事就是找到他迷戀上網的原因。一般孩子都是想在網上尋找成就感、滿足感，或者減輕壓力、消除孤獨。這說明孩子在現實生活中沒有得到這些東西，家長要及時糾正自己教育中的失誤。第二件事就是給孩子找一個興趣替代，比如帶他去旅遊，去參加體育活動。第三件事就是跟孩子一起制定一個上網條約，規定他的上網時間、上網內容。如果這些辦法都不見效，就應該去專門的心理機構進行治療。

インターネット中毒
インターネット依存症は、4つの要因で特徴付けられる。
第一に、1日に4時間以上ネットに接続していること、第二に、食事や睡眠以外に、体も心もすべてネットに接続し、精神的に依存していること、第三に、時間が経つにつれ、ネットの使用時間や強度が増していることである。 第三に、時間が経つにつれて、インターネットにアクセスする時間と強度が増していく。 インターネットにアクセスする強度が高いということは、それだけ刺激を受けられるということであり、第四に、インターネットをしなくなると、イライラしたり、キレたりとマイナスの感情が芽生えてくる。 最近、中国の31省で行われた調査によると、中国の10代の若者のインターネット中毒者は1000万人で、900万人がインターネット中毒になりかけているとのことです。 これは決して小さな数字ではありません。 2,000万人の子どもの陰には、その数倍もの親が不安や無力感を抱いているということです。[10] インターネット中毒の子どもに接するとき、親がまずすべきことは、なぜその子が中毒になっているのかを知ることです。 通常、子どもたちはネット上で達成感や満足感を得たり、ストレスや寂しさを解消することを目的としています。 これは、子供が実生活でこれらを得ていないことを意味し、親はタイムリーに子育ての間違いを正す必要があります。 もうひとつは、旅行やスポーツ観戦に連れて行くなど、お子さんに代わる趣味を見つけることです。 3つ目は、お子さんと一緒にインターネットアクセスポリシーを決め、インターネットに費やす時間やオンラインでできることを規定することです。 これらの方法がどれもうまくいかない場合、子どもは専門の心理機関で治療する必要があります。

网络改变了我们的生活
网络已经深入我们的生活，改变着我们的工作方式、生活方式、娱乐方式和交际方式。网络又是一个巨大的、无尽的信息宝库，其中的资源可以满足任何人的需要，真是“取之不尽，用之不竭”【2】

大学生：网络提供了一种新的工具。利用这种新工具可以更有效、更快捷地达到目的。可以肯定地说,将来有一天，网络将成为世界上最大、最好的图书馆，世界各地的人，可以为了同一个目标协同工作，时间、空间、国界、语言都不再是交流的障碍。【3】

社会学者：网络促进了文化和思想的大融合。网络社会的行为规范和价值观念最终要进入主流社会，影响并改变我们的生活。这种变化没人能够预料。
公司职员：网络本身就是一个完整的世界，它打破了地域、年龄、经济能力等条件对文化消费的限制，使未来社会成为一个和谐统一的文化圈。知识不再只被掌握在少数精英的手里，而是通过网络传到每一个人那里，人们可以随心所欲地选择，自由自在地参与。【4】
网络让地球变成了“地球村”。
大学生：网络改变了人们的生活态度。网络普及以前，做一个自由职业者似乎是很遥远的事。【5】
但是现在，在家工作、为自己工作成了很多年轻人的选择。要是我大学毕业后找不到合适的工作，我可能也会这么做。
小学教师：我的一个朋友非常喜欢居室装饰品，就在网上开了个店，把商品信息用图片、文字传到网上，顾客随时咨询、购买。他把爱好和职业结合起来，生意非常好。现在他妻子也辞职和他一块儿经营了。这算是网络改变了人们的就业方式吧。
网络公司职员：我是设计网络游戏的。可以说是靠网络吃饭的人。【6】

我的一个同事曾经是个非常热爱玩网络游戏的人，现在被我们公司聘为媒体宣传员。他从网络玩家变成了游戏产业的从业者，网络改变了他的命运。
高校教师：我的工作完全离不开网络图书馆。我的大部分研究资料都是从网上搜来的。要是没了网络，我肯定会像一个没了家的孩子。
医生：互联网使全球会诊成为现实。遇到特殊疑难病例的时候，可以同时让世界各地的互不相识的医生来会诊。没有互联网，这是不可想象的。
经济学者：网络能让陌生人联合起来，产生经济效益。最常见的例子就是“网络团购”。在传统生意里，买方是单独的个体，讨价还价只是个人行为，效果不大。但在互联网的帮助下，有相同购买需求的人联合起来，集体购买，跟卖方讲价，得到较多的实惠就不在话下了。【7】

公务员：我是个网民。聊天是我上网的主要活动之一。最早网上聊天的工具是聊天室、论坛，现在升级换代了，使用MSN或者QQ这些即时通讯软件。反正我只要上网就会开着自己的MSN.我觉得它已经不只是一种个人的通讯工具，而是现代交流方式的象征。
外企白领：因为工作很忙，我的生活圈子挺窄的，有相同爱好的朋友更是少得可怜。于是我通过QQ在网上结识兴趣相投的人，形成一个“圈子”，定期组织活动。即时聊天拓宽了我们的生活空间，给人与人的交往增加了无限的可能性。
大学生：不能否认,网络也给我们带来了负面影响。【8】

有人利用网络的隐身功能发表不负责任的言论，或者故意散布虚假信息，甚至进行网络诈骗活动。
银行职员：网络只不过是个工具，本身无所谓好坏，关键看人们怎么利用它。【9】

总的来说不能沉迷于网络。它只是一个虚拟的世界，现实生活中我们还有很多事要做。
中学教师：网络打开了一个大得超乎想象的信息库，使我们有时感到无所适从，出现信息疲劳。互联网来到我们身边的时间还不算长，但任何一个人都会看出：这是改变世界的一个伟大事件。其中包含着无限的可能性。难怪美国《时代》周刊评选出的2006年度人物，不是具体的某个人，而是正在上网的“YOU(你）”！这就是互联网时代！

练习题：
1.互联网怎样改变了你的生活？从你体会最深的一个或几个方面详细
说明。
2.你认为应该怎样减少网络给青少年带来的不良影响？

網絡改變了我們的生活
網絡已經深入我們的生活，改變著我們的工作方式、生活方式、娛樂方式和交際方式。網絡又是一個巨大的、無盡的信息寶庫，其中的資源可以滿足任何人的需要，真是“取之不盡，用之不竭”【2】

大學生：網絡提供了一種新的工具。利用這種新工具可以更有效、更快捷地達到目的。可以肯定地說,將來有一天，網絡將成為世界上最大、最好的圖書館，世界各地的人，可以為了同一個目標協同工作，時間、空間、國界、語言都不再是交流的障礙。 【3】

社會學者：網絡促進了文化和思想的大融合。網絡社會的行為規範和價值觀念最終要進入主流社會，影響並改變我們的生活。這種變化沒人能夠預料。
公司職員：網絡本身就是一個完整的世界，它打破了地域、年齡、經濟能力等條件對文化消費的限制，使未來社會成為一個和諧統一的文化圈。知識不再只被掌握在少數精英的手裡，而是通過網絡傳到每一個人那裡，人們可以隨心所欲地選擇，自由自在地參與。 【4】
網絡讓地球變成了“地球村”。
大學生：網絡改變了人們的生活態度。網絡普及以前，做一個自由職業者似乎是很遙遠的事。 【5】
但是現在，在家工作、為自己工作成了很多年輕人的選擇。要是我大學畢業後找不到合適的工作，我可能也會這麼做。
小學教師：我的一個朋友非常喜歡居室裝飾品，就在網上開了個店，把商品信息用圖片、文字傳到網上，顧客隨時諮詢、購買。他把愛好和職業結合起來，生意非常好。現在他妻子也辭職和他一塊兒經營了。這算是網絡改變了人們的就業方式吧。
網絡公司職員：我是設計網絡遊戲的。可以說是靠網絡吃飯的人。 【6】

我的一個同事曾經是個非常熱愛玩網絡遊戲的人，現在被我們公司聘為媒體宣傳員。他從網絡玩家變成了遊戲產業的從業者，網絡改變了他的命運。
高校教師：我的工作完全離不開網絡圖書館。我的大部分研究資料都是從網上搜來的。要是沒了網絡，我肯定會像一個沒了家的孩子。
醫生：互聯網使全球會診成為現實。遇到特殊疑難病例的時候，可以同時讓世界各地的互不相識的醫生來會診。沒有互聯網，這是不可想像的。
經濟學者：網絡能讓陌生人聯合起來，產生經濟效益。最常見的例子就是“網絡團購”。在傳統生意裡，買方是單獨的個體，討價還價只是個人行為，效果不大。但在互聯網的幫助下，有相同購買需求的人聯合起來，集體購買，跟賣方講價，得到較多的實惠就不在話下了。 【7】

公務員：我是個網民。聊天是我上網的主要活動之一。最早網上聊天的工具是聊天室、論壇，現在升級換代了，使用MSN或者QQ這些即時通訊軟件。反正我只要上網就會開著自己的MSN.我覺得它已經不只是一種個人的通訊工具，而是現代交流方式的象徵。
外企白領：因為工作很忙，我的生活圈子挺窄的，有相同愛好的朋友更是少得可憐。於是我通過QQ在網上結識興趣相投的人，形成一個“圈子”，定期組織活動。即時聊天拓寬了我們的生活空間，給人與人的交往增加了無限的可能性。
大學生：不能否認,網絡也給我們帶來了負面影響。 【8】

有人利用網絡的隱身功能發表不負責任的言論，或者故意散佈虛假信息，甚至進行網絡詐騙活動。
銀行職員：網絡只不過是個工具，本身無所謂好壞，關鍵看人們怎麼利用它。 【9】

總的來說不能沉迷於網絡。它只是一個虛擬的世界，現實生活中我們還有很多事要做。
中學教師：網絡打開了一個大得超乎想像的信息庫，使我們有時感到無所適從，出現信息疲勞。互聯網來到我們身邊的時間還不算長，但任何一個人都會看出：這是改變世界的一個偉大事件。其中包含著無限的可能性。難怪美國《時代》周刊評選出的2006年度人物，不是具體的某個人，而是正在上網的“YOU(你）”！這就是互聯網時代！

練習題：
1.互聯網怎樣改變了你的生活？從你體會最深的一個或幾個方面詳細
說明。
2.你認為應該怎樣減少網絡給青少年帶來的不良影響？

インターネットが変えた私たちの生活
インターネットは私たちの生活に浸透し、仕事の仕方、生活の仕方、遊び方、交流の仕方などを変えてきました。 インターネットは、誰のニーズにも応えられる、まさに “無尽蔵 “の情報の宝庫である。[2]

大学生：インターネットは新しいツールです。 より効果的に、より早く目標を達成するための新しいツールなのです。 いつの日か、インターネットが世界最大かつ最高の図書館となり、世界中の人々が同じ目的のために協力し合えるようになることは間違いないでしょう。[3]

社会学者：インターネットは、文化や思想の大きな統合を促進しました。 ネットワーク社会の行動規範や価値観は、やがて社会の主流となり、私たちの生活に影響を与え、変えていくことになるでしょう。 この変化は誰も予想できなかった。
会社スタッフ：インターネットはそれ自体が一つの世界であり、地理的、年齢的、経済的手段による文化消費の限界を打破し、未来社会を調和のとれた統一的な文化圏にします。 知識は一部のエリートのものではなく、インターネットを通じて誰もが手にすることができ、人々は自由に選択し、自由に参加することができるようになるのです。[4]
インターネットは世界を「地球村」に変えました。
大学生：インターネットは、人々の生活態度を変えました。 インターネットが普及する以前は、フリーランスになることは遠いことのように思われました。[5]
しかし今、在宅ワーク、自分で仕事をすることが、多くの若者の選択肢になっています。 もし、大学を卒業しても適当な仕事が見つからなかったら、私も同じことをすると思います。
小学校教員：私の友人は、自宅の装飾品が好きで、ネットショップを立ち上げ、商品の写真や文章をネット上に掲載し、お客様がいつでも相談でき、購入できるようにしています。 趣味と実益を兼ねて、ビジネスも順調だ。 今では、奥さんも会社を辞めて、一緒に商売をするようになった。 こうしてインターネットは人々の働き方を変えてきたのでしょう。
オンライン会社員：オンラインゲームのデザインをしています。 ネットで生計を立てていると言える。[6]

私の同僚に、かつてオンラインゲームに熱中していた人がいて、今は当社のメディアプロモーターとして勤務しています。 オンラインゲーマーからゲーム業界の社員となり、インターネットが彼の運命を変えたのだ。
高等教育の先生：私は完全にオンラインの図書館に勤めています。 私は、調べ物はほとんどネットで行います。 インターネットがなかったら、家のない子どものようなものですからね。
医師：インターネットの普及により、グローバルな診察が可能になりました。 特殊なケースになると、世界中から知らない医師が同時にやってくることもあるんです。 インターネットがなければ、考えられないことです。
エコノミスト：インターネットは、見知らぬ者同士が力を合わせ、経済的な利益を生み出すことを可能にします。 その代表的なものが、「オンライングループバイイング」です。 従来のビジネスでは、買い手は個人であり、交渉は個人的な行為であり、あまり効果的ではありません。 しかし、インターネットの力を借りれば、同じ購買意欲を持つ人たちが集まって集団で購入し、売り手と交渉してより良い条件で購入することができるのです。[7]

公務員：インターネットユーザーです。 チャットは私のインターネット上での主な活動の一つです。 私が最初に使ったオンラインチャットのツールはチャットルームやフォーラムでしたが、今ではMSNやQQというインスタントメッセージングソフトウェアにアップグレードしています。 単なるパーソナルなコミュニケーションツールではなく、現代のコミュニケーションの象徴だと思うのです。
外資系企業ホワイトカラー：多忙のため、生活圏が狭く、同じ趣味を持つ友人が少ない。 そこで、QQを使ってネット上で同じ趣味の人と出会い、「サークル」を結成して定期的な活動を行うようにしています。 ライブチャットは、私たちの生活の幅を広げ、人と人との交流の可能性を広げました。
大学生：インターネットがもたらした弊害も否めません。[8]

インターネットの不可視化機能を利用して、無責任な発言をしたり、意図的に虚偽の情報を流したり、あるいはネット上の詐欺行為に手を染める人がいます。
銀行員：インターネットは単なるツールであり、それ自体が良いとか悪いとかではなく、人の使い方次第です。[9]

一般的に、インターネットに依存してはいけないと言われています。 あくまで仮想の世界であり、現実にはいろいろなことがあります。
中学校教員：インターネットは想像を絶するほどの情報量を誇り、時に私たちを圧倒し、情報疲労に陥らせることがあります。 インターネットが登場してまだ日が浅いですが、誰でもわかることです。インターネットは世界を変える大きな出来事なのです。 可能性は無限大です。 タイム誌の2006年「パーソン・オブ・ザ・イヤー」が特定の人物ではなく、オンラインを利用している「あなた」であることもうなずけます。 これがインターネット時代だ!

演習問題です。
1.インターネットはあなたの生活をどのように変えたのでしょうか？ あなたが最も実感した点を1つ以上具体的に教えてください。
詳しく説明してください。
2.インターネットが若者に与える悪影響を減らすためには、どうしたらよいと思いますか？

网络给我们带来了什么
女儿，你在哪儿？
网络可以说是到目前为止最有趣的一种交往方式。网络给我们提供了一个广阔的平台，其中玩儿的、聊的内容丰富多彩。进入网络，人们可以很容易地找到共同话题。聊得开心，就畅所欲言；话不投机，就“转身”走人，就算成不了朋友也不结怨，心里没有负担。于是不少人通过网络找到了知心朋友甚至亲密爱人。然而也有人在网络中迷失了方向，不知该何去何从。
日前，网上出现了这样一则消息：南京一名女中专生小霞因迷恋网络交友，已经“失踪”5天了。小霞的父亲张先生告诉记者，小霞上中专后网瘾越来越大，经常夜不归宿。班主任老师曾多次跑到网吧去找她，但小霞对老师的关心和警告不理不睬，仍然我行我素，甚至为见网友连续几天旷课。小霞此次失踪后，其父向电信部门求助，想了解小霞经常和什么人联系。不料电话单一打出来吓了一跳：小霞一个月内竟给不同的人发了3700条信息！他都不知道该从哪一条下手找起。[1]
据了解，张先生现在每天都在大街小巷的各个网吧寻找女儿。他希望17岁的女儿能早点儿回家，不要荒废了学业。

思考题：
1.从小霞父亲的角度叙述小霞失踪这一事件。
2.你是怎样看待网络交友的？

網絡給我們帶來了什麼
女兒，你在哪兒？
網絡可以說是到目前為止最有趣的一種交往方式。網絡給我們提供了一個廣闊的平台，其中玩兒的、聊的內容豐富多彩。進入網絡，人們可以很容易地找到共同話題。聊得開心，就暢所欲言；話不投機，就“轉身”走人，就算成不了朋友也不結怨，心裡沒有負擔。於是不少人通過網絡找到了知心朋友甚至親密愛人。然而也有人在網絡中迷失了方向，不知該何去何從。
日前，網上出現了這樣一則消息：南京一名女中專生小霞因迷戀網絡交友，已經“失踪”5天了。小霞的父親張先生告訴記者，小霞上中專後網癮越來越大，經常夜不歸宿。班主任老師曾多次跑到網吧去找她，但小霞對老師的關心和警告不理不睬，仍然我行我素，甚至為見網友連續幾天曠課。小霞此次失踪後，其父向電信部門求助，想了解小霞經常和什麼人聯繫。不料電話單一打出來嚇了一跳：小霞一個月內竟給不同的人發了3700條信息！他都不知道該從哪一條下手找起。 【1】
據了解，張先生現在每天都在大街小巷的各個網吧尋找女兒。他希望17歲的女兒能早點兒回家，不要荒廢了學業。

思考題：
1.從小霞父親的角度敘述小霞失踪這一事件。
2.你是怎樣看待網絡交友的？

インターネットがもたらしたもの
どこにいるんだ、私の娘？
インターネットは、人と交流する上で、圧倒的に面白い方法です。 インターネットは、私たちに楽しみや会話のための広いプラットフォームを提供してくれます。 インターネットを使えば、人々は簡単に共通の話題を見つけることができます。 話が合えば自由に話し、仲が悪ければそのまま帰る、仲が悪くなっても恨みを買わない。 その結果、多くの人がインターネットを通じて友人や親しい恋人を見つけることができました。 しかし、ネットワークの中で道に迷い、どこへ行けばいいのかわからないという人もいます。
南京の女子中学生、小霞がネットの出会い系に夢中になって5日間も「行方不明」になっているというのである。 同社の父親である張氏は記者団に対し、暁霞が中学に入学してからインターネットへの依存度がどんどん大きくなり、夜もよく外泊するようになったと語った。 クラスの担任は何度もネットカフェに駆け込んで彼女を探したが、小夏は先生の心配や警告を無視し、相変わらず好き勝手なことをして、数日連続でネットの友達に会いに行って、授業を休んでしまったこともある。 夏向の失踪後、父親は夏向が普段から連絡を取っていた人物を突き止めるため、電信局に助けを求めた。
小霞は1ヶ月で3,700通ものメッセージをいろいろな人に送っていたのです！」と電話がかかってきて、彼はショックを受けました。 どれから手をつけていいのかさえ分からなかった。[1]
現在、張さんは毎日、さまざまなインターネットカフェの路上や路地で娘を捜していることが分かっている。 17歳の娘が一日も早く帰国し、勉強を無駄にしないようにと願っている。

振り返りのための質問
1.小霞の失踪について、父親の視点から説明しなさい。
2.オンラインでの交流をどのように考えていますか？

五、用下列词语改写句子
就……而言
1.根据你现在的身体状况，我建议你住院治疗。
2.我的英语水平哪当得了翻译啊？
3.我们公司刚刚起步，技术水平和那些国际大公司相比还差得远。

以……为……
1.现在很多中国家庭把孩子当作家庭的中心，其实这不利于孩子的发展。
2.治病救人是医生的职责。
3.他说太忙没时间，拒绝了我们的邀请。
为了……而……
1.他不愿意依靠父母，想自己交学费，所以下课后去打工。
2.作为残疾人，他想和正常人一样生活，因此克服了很多困难。
3.大学毕业生希望找到好工作，他们往往毕业前一年就开始准备了。

六、语段练习
1.用具体事例或数字进行说明：

表明观点→我觉得闲暇生活的质量和品位，很能说明生活质量的高低。

↓

具体从某一方面用数字举例说明→比如在闲暇时间里，北京居民看电视的时间最长，平均每天每人看电视2小时39分钟，占闲暇时间的46%;

↓

从第二个方面用数字举例说明→游园散步时间是29分钟；

↓

从第三个方面用数字举例说明→打麻将、下棋、打牌等娱乐时间是23分钟；

↓

从第四个方面用数字举例说明→体育锻炼只有13分钟。

↓

通过上述数字得出结论→所以说，现在北京居民的闲暇生活质量并不高。

练习：按上述框架顺序排列下列句子：

（1)但是人均购买卷烟在8条以下和未购买卷烟的农村家庭占了57%的比重。
（2)中国农村人口众多，拥有全国三分之二的卷烟消费者。
（3)卷烟消费量占全国总销量的66.9%.
（4)这说明，全国农村卷烟市场仍有发展潜力和空间。
（5)全国绝大部分农村家庭都消费卷烟。
2.解释某个事物：
解释某个事物可以从事物的名称、产生时间、产生的条件以及与该事物相关的最重要的内容等方面来进行。

提出事物的名称→“生活质量”这个概念，

↓

产生时间 → 是二十世纪五十年代由美国经济学家提出的。

↓

与该事物相关的事物→ 它与社会的物质文明程度密切相关。

↓

产生的条件→ 物质生活水平和质量大幅度提高后，人们对文教育和精神消费的需求也就越来越高了。当然，除了这些以外，人们还需要干净的河流、清新的空气。

↓

总结性话语→这说明，人类正在进入一个关注文化精神、生态环境以及情感梦想的社会。

↓

练习：用上述语段框架介绍一个事物。

五、用下列詞語改寫句子
就……而言
1.根據你現在的身體狀況，我建議你住院治療。
2.我的英語水平哪當得了翻譯啊？
3.我們公司剛剛起步，技術水平和那些國際大公司相比還差得遠。

以……為……
1.現在很多中國家庭把孩子當作家庭的中心，其實這不利於孩子的發展。
2.治病救人是醫生的職責。
3.他說太忙沒時間，拒絕了我們的邀請。
為了……而……
1.他不願意依靠父母，想自己交學費，所以下課後去打工。
2.作為殘疾人，他想和正常人一樣生活，因此克服了很多困難。
3.大學畢業生希望找到好工作，他們往往畢業前一年就開始準備了。

六、語段練習
1.用具體事例或數字進行說明：

表明觀點→我覺得閒暇生活的質量和品位，很能說明生活質量的高低。

↓

具體從某一方面用數字舉例說明→比如在閒暇時間裡，北京居民看電視的時間最長，平均每天每人看電視2小時39分鐘，佔閒暇時間的46%;

↓

從第二個方面用數字舉例說明→遊園散步時間是29分鐘；

↓

從第三個方面用數字舉例說明→打麻將、下棋、打牌等娛樂時間是23分鐘；

↓

從第四個方面用數字舉例說明→體育鍛煉只有13分鐘。

↓

通過上述數字得出結論→所以說，現在北京居民的閒暇生活質量並不高。

練習：按上述框架順序排列下列句子：

（1)但是人均購買捲菸在8條以下和未購買捲菸的農村家庭佔了57%的比重。
（2)中國農村人口眾多，擁有全國三分之二的捲煙消費者。
（3)捲菸消費量佔全國總銷量的66.9%.
（4)這說明，全國農村捲菸市場仍有發展潛力和空間。
（5)全國絕大部分農村家庭都消費捲菸。
2.解釋某個事物：
解釋某個事物可以從事物的名稱、產生時間、產生的條件以及與該事物相關的最重要的內容等方面來進行。

提出事物的名稱→“生活質量”這個概念，

↓

產生時間 → 是二十世紀五十年代由美國經濟學家提出的。

↓

與該事物相關的事物→ 它與社會的物質文明程度密切相關。

↓

產生的條件→ 物質生活水平和質量大幅度提高後，人們對文教育和精神消費的需求也就越來越高了。當然，除了這些以外，人們還需要乾淨的河流、清新的空氣。

↓

總結性話語→這說明，人類正在進入一個關注文化精神、生態環境以及情感夢想的社會。

↓

練習：用上述語段框架介紹一個事物。